上海工程技術(shù)大學(xué)（SUES）作為一所致力于培養(yǎng)卓越工程師和技術(shù)人才的上海市屬重點(diǎn)高校，不僅在人才培養(yǎng)上成果斐然，更在科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化領(lǐng)域扮演著日益關(guān)鍵的角色。技術(shù)轉(zhuǎn)讓，作為連接高校實(shí)驗(yàn)室與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的核心橋梁，是衡量一所應(yīng)用型大學(xué)社會(huì)服務(wù)能力與創(chuàng)新活力的重要標(biāo)尺。在上海建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心這一宏大背景下，上海工程技術(shù)大學(xué)的技術(shù)轉(zhuǎn)移實(shí)踐，成為了觀察中國(guó)地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)生動(dòng)樣本。

一、 堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新基礎(chǔ)：學(xué)科優(yōu)勢(shì)與平臺(tái)建設(shè)

上海工程技術(shù)大學(xué)的技術(shù)轉(zhuǎn)移活動(dòng)根植于其鮮明的應(yīng)用導(dǎo)向與學(xué)科特色。學(xué)校聚焦于現(xiàn)代交通、先進(jìn)制造、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、現(xiàn)代服務(wù)等與上海乃至長(zhǎng)三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)緊密相關(guān)的領(lǐng)域。其擁有的國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園、教育部工程研究中心、上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等一系列高水平科研平臺(tái)，為原創(chuàng)性技術(shù)的誕生提供了肥沃的土壤。例如，在軌道交通、航空運(yùn)輸、汽車工程、材料科學(xué)、人工智能與大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域，學(xué)校科研團(tuán)隊(duì)持續(xù)產(chǎn)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和良好市場(chǎng)前景的專利與技術(shù)秘密，構(gòu)成了技術(shù)轉(zhuǎn)讓的源頭活水。

二、 多元化的技術(shù)轉(zhuǎn)移模式

上海工程技術(shù)大學(xué)的技術(shù)轉(zhuǎn)移并非單一模式，而是形成了多層次、立體化的轉(zhuǎn)化路徑，主要包括：

1. 專利許可與轉(zhuǎn)讓：這是最直接的技術(shù)轉(zhuǎn)移方式。學(xué)校通過(guò)規(guī)范化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，將授權(quán)專利以獨(dú)占、排他或普通許可等方式，轉(zhuǎn)讓給相關(guān)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的市場(chǎng)價(jià)值。學(xué)校的技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室或相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)在其中負(fù)責(zé)價(jià)值評(píng)估、法律咨詢和合同談判。

1. 校企合作研發(fā)與橫向課題：學(xué)校與上海汽車、上海電氣、申通地鐵、中國(guó)商飛等大型龍頭企業(yè)，以及眾多創(chuàng)新型中小企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。通過(guò)共同設(shè)立研發(fā)中心、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，或承接企業(yè)委托的技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，使研發(fā)活動(dòng)從一開(kāi)始就貼近市場(chǎng)需求，成果產(chǎn)出后往往能實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫”對(duì)接和快速應(yīng)用。

1. 作價(jià)入股與衍生企業(yè)：對(duì)于具有重大產(chǎn)業(yè)化潛力、需要持續(xù)孵化的核心技術(shù)，學(xué)校探索以知識(shí)產(chǎn)權(quán)作價(jià)入股的方式，與社會(huì)資本共同創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)（Spin-off公司）。這種方式將學(xué)校、研發(fā)團(tuán)隊(duì)和市場(chǎng)資本的利益深度綁定，有利于技術(shù)的長(zhǎng)期培育和市場(chǎng)的開(kāi)拓。

1. 技術(shù)咨詢與服務(wù)：憑借專家智庫(kù)資源，學(xué)校為企業(yè)提供技術(shù)診斷、工藝改進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)制定、人員培訓(xùn)等多樣化服務(wù)，這是一種“軟性”但廣泛的技術(shù)轉(zhuǎn)移形式，有效提升了區(qū)域產(chǎn)業(yè)的技術(shù)能級(jí)。

三、 機(jī)制保障與生態(tài)構(gòu)建

高效的技術(shù)轉(zhuǎn)移離不開(kāi)完善的制度設(shè)計(jì)和生態(tài)支持。上海工程技術(shù)大學(xué)在此方面進(jìn)行了積極探索：

• 機(jī)構(gòu)專業(yè)化：設(shè)立或依托技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國(guó)家大學(xué)科技園等機(jī)構(gòu)，配備專業(yè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)全校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的運(yùn)營(yíng)、推廣和交易。
• 政策激勵(lì)：制定并落實(shí)科技成果轉(zhuǎn)化的收益分配政策，明確規(guī)定將大部分轉(zhuǎn)化收益獎(jiǎng)勵(lì)給研發(fā)團(tuán)隊(duì)，極大地激發(fā)了科研人員從事應(yīng)用研究和成果轉(zhuǎn)化的積極性。
• 區(qū)域協(xié)同：深度融入上海“長(zhǎng)三角技術(shù)轉(zhuǎn)移聯(lián)盟”等區(qū)域協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，利用上海技術(shù)交易所等公開(kāi)市場(chǎng)平臺(tái)，拓寬技術(shù)信息的發(fā)布渠道和交易機(jī)會(huì)。
• 人才培養(yǎng)結(jié)合：將技術(shù)轉(zhuǎn)移實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)既懂技術(shù)又懂市場(chǎng)的復(fù)合型人才。

四、 成效、挑戰(zhàn)與未來(lái)展望

通過(guò)持續(xù)努力，上海工程技術(shù)大學(xué)在技術(shù)轉(zhuǎn)讓方面取得了顯著成效，每年均有一批專利成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，技術(shù)合同成交額穩(wěn)步增長(zhǎng)，為上海及周邊地區(qū)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供了有力支撐，同時(shí)也反哺了學(xué)校的學(xué)科發(fā)展和科研水平提升。

挑戰(zhàn)依然存在：如何更精準(zhǔn)地識(shí)別具有高市場(chǎng)潛力的早期技術(shù)、如何吸引和培育精通技術(shù)與商業(yè)的技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍、如何應(yīng)對(duì)科技成果估值與交易過(guò)程中的復(fù)雜性與風(fēng)險(xiǎn)、如何進(jìn)一步打通從基礎(chǔ)研究到工程化、產(chǎn)品化的全鏈條等，都是需要持續(xù)深化改革的課題。

上海工程技術(shù)大學(xué)將繼續(xù)強(qiáng)化其“工程技術(shù)”的立校之本，進(jìn)一步深化產(chǎn)學(xué)研用融合。通過(guò)優(yōu)化內(nèi)部治理機(jī)制、加強(qiáng)跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新、拓展國(guó)際技術(shù)合作渠道，并充分利用上海作為國(guó)際金融中心和科創(chuàng)中心的綜合優(yōu)勢(shì)，學(xué)校有望在技術(shù)轉(zhuǎn)移的規(guī)模、質(zhì)量和效率上實(shí)現(xiàn)新的突破，從而更好地履行其服務(wù)社會(huì)、驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的大學(xué)使命，成為上海全球科技創(chuàng)新中心建設(shè)中一支不可或缺的重要力量。